對(duì)于已經(jīng)完成畢業(yè)論文申報(bào)的考生而言已經(jīng)只差論文寫(xiě)作這一步。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)同樣具有一定難度，可謂自考學(xué)業(yè)旅途上的最后一場(chǎng)考試。每位走到這步的考生，都是秉著誠(chéng)信的精神，用自己的努力踏踏實(shí)實(shí)地通過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)考試。面對(duì)畢業(yè)論文這“最后一考”，考生朋友們同樣要將誠(chéng)信堅(jiān)持到底。切記不可抄襲。

以往總有個(gè)別考生的論文存在抄襲現(xiàn)象。有些考生則干脆想從網(wǎng)上找槍手代寫(xiě)論文。然而無(wú)論是抄襲還是尋找槍手代寫(xiě)論文，都難逃“考官”——論文導(dǎo)師和答辯導(dǎo)師的法眼。

畢業(yè)論文雖然不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，但弄虛作假的蛛絲馬跡很容易被“考官”識(shí)破?？忌鎸?duì)的“考官”都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家，對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)成果非常熟悉。考生抄襲的內(nèi)容看似是從網(wǎng)絡(luò)的犄角旮旯里扒來(lái)的東西，但導(dǎo)師可能對(duì)其早已熟悉。以前甚至發(fā)生過(guò)這樣的事件，一位考生從一個(gè)專(zhuān)業(yè)論壇里全篇抄襲下來(lái)某位網(wǎng)友的見(jiàn)解，結(jié)果沒(méi)有料到這位“網(wǎng)友”竟然就是自己的論文導(dǎo)師。可供抄襲的文章一般是容易找到的文章，而容易找到的文章也更有可能是導(dǎo)師看過(guò)的文章。因而考生大可不必賭“導(dǎo)師應(yīng)該不知道我抄襲”這樣一場(chǎng)必輸?shù)馁€局。事實(shí)上，抄襲論文被發(fā)現(xiàn)的情況屢見(jiàn)不鮮。

而有些考生則妄想通過(guò)“槍手”來(lái)幫自己代寫(xiě)論文。但殊不知槍手大多也是“文抄公”。這樣做不過(guò)是將自己抄襲的行為轉(zhuǎn)變?yōu)閯e人代勞，論文同樣沒(méi)法過(guò)關(guān)。而退一萬(wàn)步講，即使“槍手”原創(chuàng)論文交給考生，由于考生沒(méi)有參與論文的寫(xiě)作過(guò)程，難以把握寫(xiě)作的細(xì)節(jié)問(wèn)題，在答辯階段必定漏洞百出，作假行為也將暴露。

畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，是對(duì)考生的最后一次考試。這場(chǎng)考試關(guān)系到考生最終能否畢業(yè)的大問(wèn)題，考生同樣要抱著誠(chéng)信的態(tài)度才能順利通過(guò)這場(chǎng)重要的考試。同時(shí)，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)對(duì)于自考生來(lái)說(shuō)也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。論文的撰寫(xiě)可以讓考生學(xué)習(xí)如何系統(tǒng)地應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，拓展自己掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度，對(duì)將來(lái)的工作和深造大有裨益。誠(chéng)信地對(duì)待最后這一場(chǎng)考試，同誠(chéng)信對(duì)待以往每一次考試一樣，其根本是誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，誠(chéng)信地對(duì)待自己的勞動(dòng)，誠(chéng)信地對(duì)待自己的未來(lái)。