五、（12分）
    修改下面的短文（略），完成20—22題。
    20、第一段中有兩個(gè)使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，請(qǐng)改正
    答案：“濫觴”改為“泛濫”和“瀕于”改為“臨近”

    21、第二段中有兩個(gè)使用不當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，它們是
    答案：處心積慮、不刊之論

    22、第三段中有兩處不合邏輯或表述不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)改正
    答案：（1）“要制定對(duì)策，研究問(wèn)題，認(rèn)清形勢(shì)”改為“要認(rèn)清形勢(shì)，研究問(wèn)題，制定對(duì)策”。（2）“才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的作用”改為“才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的目標(biāo)”。
在復(fù)習(xí)病文修改時(shí)，要把重點(diǎn)放在辨析修改詞義、詞類誤用和辨析修改病句上。

    六、作文（60分）
題目：以“榮譽(yù)”為話題，自擬題目，自選角度，不限文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
特別值得一提的是，2003年成人高考已經(jīng)采取自擬題目的形式，在調(diào)閱試卷時(shí)，我認(rèn)為大的題材，往小了擬題是一種好方法，例如：“當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候”、“這個(gè)榮譽(yù)不是我的”、“難得的榮譽(yù)”。

    在作文這道題上，我希望考生要有一個(gè)正確的態(tài)度。首先，對(duì)作文不要抱有過(guò)高的期望。作文是一道含分最高的考題，不少考生對(duì)其抱有不實(shí)際的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押題猜寶，背育一些范文、名篇，等等。不客氣地講，這種做法無(wú)異于進(jìn)行賭博。浩瀚的宇宙、復(fù)雜的人生，可寫(xiě)的題目千千萬(wàn)萬(wàn)，押中題的可能性微乎其微，屆時(shí)如果文不對(duì)題，豈不等于自己圈定了失敗。同時(shí)，我也不排除部分成人考生有一定的寫(xiě)作能力，甚至有的人在寫(xiě)作方面還取得過(guò)驕人的成績(jī)。但實(shí)事求是地說(shuō)，作文無(wú)論是對(duì)考生，還是對(duì)閱卷教師來(lái)說(shuō)，都是一道主觀性極強(qiáng)的試題，它不像其他試題有一個(gè)明確的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。盡管人們要求閱卷教師盡量客觀，掌握判分標(biāo)準(zhǔn)盡可能一致，但是人與人的水平參差不齊，就像人的十指有長(zhǎng)有短一樣。限于閱卷教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、欣賞角度、情感好惡等因素，只要有人的主觀意識(shí)在起作用，判分標(biāo)準(zhǔn)就不可能掌握得絕對(duì)一樣。在這種情況下，誰(shuí)也不可能有絕對(duì)把握保證自己的作文在考試中就一定會(huì)遇到伯樂(lè)，取得高分。據(jù)此，我認(rèn)為盲目地將“寶”押在作文上，絕非明智之舉。根據(jù)近幾年的作文題，我們大致可以知道這樣幾個(gè)特點(diǎn)：其一，考試時(shí)不再對(duì)文體有什么限制，考生可以自由地選擇文體，在沒(méi)有特殊要求的情況下，考生甚至可以寫(xiě)詩(shī)歌。鑒于近年來(lái)考試作文不限文體的這種特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可根據(jù)自己的情況，選擇一二種自己擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于一般考生來(lái)說(shuō)，選擇記敘文和議論文兩種文體就夠了。其二，題目涵蓋的面一般都較為寬廣。為此，考生在練習(xí)時(shí)可將重點(diǎn)放在立意上。在考慮作文立意時(shí)，可采用一題多立意的方式，以提高自己立意構(gòu)思的能力，爭(zhēng)取在考試時(shí)能夠?qū)懗鲆黄⒁馍羁袒蛄⒁庑路f的文章。其三，字?jǐn)?shù)的限制。要求考生在短小的篇幅中，完整地表達(dá)應(yīng)表達(dá)的意思。這要求考生要重視文章的布局，特別要注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，注意層與層之間的聯(lián)系。對(duì)于一篇作文的結(jié)構(gòu)，考生自己要清楚，如果自己都不清楚，怎么讓別人看清楚呢？為此，我建議考生在練習(xí)時(shí)要注意文章的結(jié)構(gòu)。最后，還要提到的一點(diǎn)是應(yīng)試作文是有時(shí)間限制的，考生在練習(xí)時(shí)一定要注意立意構(gòu)思、謀篇布局及運(yùn)筆作文的時(shí)間分配，予以記時(shí)，最好將時(shí)間控制在50分鐘左右。

    考生復(fù)習(xí)知識(shí)的目的是為了考試，如果一個(gè)考生平時(shí)掌握的知識(shí)很多，而考試時(shí)卻發(fā)揮不出來(lái)，這實(shí)在是遺憾。如何把平時(shí)掌握的知識(shí)在應(yīng)試時(shí)充分發(fā)揮出來(lái)？我認(rèn)為，首先，考生要調(diào)整好自己的心態(tài)。對(duì)于那些難題，不要浪費(fèi)過(guò)多的精力，要把精力放在有把握的試題上，力求考出自己最好的成績(jī)。只有舍得一些力所不能及的考題，才能確保該得的分不丟失。舍題并不是空題，該猜的答案還要猜，只是不要在這些題上花過(guò)多的精力。其次，要合理地安排時(shí)間。對(duì)于成人考生來(lái)說(shuō)，因?yàn)槠綍r(shí)做題不多，考試時(shí)很多人感到時(shí)間不夠。在此建議考生，在平時(shí)模擬時(shí)計(jì)算一下每部分的時(shí)間，考試時(shí)要心中有數(shù)。時(shí)間沒(méi)有把握的考生，可以先做Ⅱ卷，因?yàn)棰蚓砉灿?20分的題，而絕大部分題需要一字一字寫(xiě)出答案?？忌詈糜?0分鐘的時(shí)間完成作文，接著進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀和病文修改，這是兩道大題，分值比較高，題目難易適中，考生可以保住一些分。完成了Ⅱ卷，考生也就占有了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。在完成Ⅱ卷的前提下，一般來(lái)說(shuō)考生的心態(tài)就比較輕松了。退一步說(shuō)，假如這時(shí)考試時(shí)間真的很緊了，但Ⅰ卷全部是選擇題，考生也還可以靠押題的辦法賺回一些分；假如是Ⅱ卷時(shí)間不夠了，那損失就會(huì)是相當(dāng)大的。
由此可見(jiàn)，合理安排時(shí)間，對(duì)考試取勝來(lái)說(shuō)是非常重要的。最后我在這里祝廣大考生在2004年考出更好的成績(jī)。