你有"名校情結"嗎？從小到大被傳統(tǒng)觀念深入骨髓的影響，還是想要證明自己的霸氣回擊，抑或是為自己未來拼盡全力的堅持？"名校情結"本身也是一種信仰，而在你有足夠?qū)嵙磉x擇的時候，也不可避免的會出現(xiàn)困擾，那么如今有了"九校聯(lián)盟"之后，或許你的選擇會來得更加堅定了。

　　九校聯(lián)盟

九校聯(lián)盟（C9）是中國首個頂尖大學間的高校聯(lián)盟，是國家首批985重點建設的9所一流大學。2009年10月啟動，聯(lián)盟成員包括北京大學、清華大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學共9所高校。

九校聯(lián)盟形式類似于美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素大學集團、澳大利亞八校集團等，旨在人才培養(yǎng)、科學研究等領域加強合作與交流，優(yōu)勢互補，被國際上稱為中國常春藤盟校。"九校聯(lián)盟"將不斷加強深層次合作與交流，充分利用優(yōu)質(zhì)辦學資源，優(yōu)勢互補，發(fā)揮人才培養(yǎng)中的示范與引領作用。

　　主要內(nèi)容

1.實施本科生交流和研究生聯(lián)合培養(yǎng)。

在本科生層面主要開展課程學分互認和學生第二校園學習交換，交換學生可以在另一學校進行一學期或多學期的學習，9校互相承認交換生在他校學習和交流期間取得的課程成績與學分；在研究生層面，面向9校研究生接受申請，獲準者可進行為期半年或更長時間的訪學研究。9?；フJ訪學期間在他校取得的課程成績與學分。

　　2.聯(lián)合舉辦系列暑期學校，打造國際知名的"C9"教育品牌。

依托各自的優(yōu)勢學科，充分利用9校教師和學科的優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)合舉辦系列暑期學校，為國內(nèi)外本科生、研究生和青年學者開設課程和專題講座；加強與美國常春藤學校聯(lián)盟、英國羅素盟校、澳大利亞"G8"等大學組織的交流與合作，擴大"C9"的國際影響。

3.聯(lián)合開展教材建設，教學與教改研究；聯(lián)合建立和發(fā)布以精品課程為骨干的學分互認課程目錄；聯(lián)合建立共享的遠程教育平臺，進行遠程學習。

4.建立人才培養(yǎng)對口部門定期交流機制，進行相互間交流、學習和借鑒。

每年分招生、培養(yǎng)、學位和學籍與培養(yǎng)機制改革4個模塊各召開一次研究生院業(yè)務交流研討會，并召開一次本科教務管理部門的主要負責人會議，由9校相關部門輪流舉辦。

5.聯(lián)合開展青年教師教學能力和青年導師隊伍培訓工作。

6.設立9校合作聯(lián)盟專門網(wǎng)站，建立9校間博士學位論文網(wǎng)上相互評審系統(tǒng)，共同提高博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

7.聯(lián)合舉辦以同專業(yè)本科生為主參加的聯(lián)合野外考察、聯(lián)合生產(chǎn)實習、聯(lián)合設計實習、聯(lián)合社會調(diào)查等各種專業(yè)實踐和社會實踐活動。

8.積極推動研究生培養(yǎng)機制改革，引領中國高水平研究生培養(yǎng)同世界一流大學接軌。

"小時候經(jīng)常想，長達了是去清華好呢還是北大好呢？長大以后才發(fā)現(xiàn)自己是想多了。"這當然只是一個玩笑話，可現(xiàn)實是的確有人為這個問題而糾結，那么有了九校聯(lián)盟之后就再也不用擔心了，這個開啟了人才培養(yǎng)新局面的聯(lián)盟能在一定程度上緩解小伙伴們擇校的困擾。當然，重要的還是提升自己的實力，只有這樣，名校才能名副其實地成為我們通往夢想的跳板。

　　來源：文都教育