中央音樂學(xué)院音基初級考試是所有音樂考級學(xué)生音樂學(xué)習(xí)考級征途的第一關(guān)，幾乎是必考證書。

初級考試中“視唱練耳”部分占了20分，但這部分不像其它80分選擇題，是考驗(yàn)孩子音樂基礎(chǔ)真功夫的模塊，也是最難的模塊，那么這20分如何攻克，有什么掌握技巧和要法嗎？

下面樂小微就來為大家講解5個(gè)考點(diǎn)以及攻克方法，希望所有的考生都能夠發(fā)揮出完美的水平，取得好成績！

壹 ? ?唱名

唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si

不同的音符，不同的旋律，它的唱名都是不一樣的。而唱名的準(zhǔn)確性直接影響了學(xué)生視唱分?jǐn)?shù)的高低，那么如何提升唱名的準(zhǔn)確性呢？

首先，考生在考試前練習(xí)樂譜的時(shí)候，一定要對所有的樂譜進(jìn)行慢練。對樂譜中的每一個(gè)音符要確保自己能準(zhǔn)確的唱出，之后再逐步提高自己視唱的速度，做到在任何速度中對于所唱的樂譜中的每一個(gè)唱名都能過準(zhǔn)確無誤的唱出，這是在考試中考生能準(zhǔn)確唱出唱名的前提之一。

此外，還可以選擇從不同的小結(jié)開始，進(jìn)行唱名的練習(xí)。因?yàn)橛袀€(gè)別的孩子并不認(rèn)識唱名，而是習(xí)慣了從第一小節(jié)開始背唱名，然后順著背下來，這種記憶的方法容易出現(xiàn)記憶的斷點(diǎn)，一旦某個(gè)唱名忘記，孩子就會從頭開始背唱，在考試的過程中不便應(yīng)付考試中遇到的各種狀況，從而影響考試。

總結(jié)：慢、準(zhǔn)、再提速，隨機(jī)練習(xí)。

貳 ? ?音準(zhǔn)

音準(zhǔn)的練習(xí)是一個(gè)比較漫長的過程，需要用正確的方式并持之以恒的進(jìn)行訓(xùn)練。

練習(xí)音準(zhǔn)的方式和練習(xí)唱名的方法是一樣的。音準(zhǔn)最主要的練習(xí)方法就是慢練，然后在逐漸的提速。對于唱不準(zhǔn)的音程要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，一定要確保唱對，這樣當(dāng)在慢速中把音準(zhǔn)糾正正確之后，然后逐漸由中速或者樂譜規(guī)定的速度進(jìn)行演唱。

總結(jié)：慢、準(zhǔn)、再提速。

叁 ? ?節(jié)奏

樂譜中節(jié)奏的快慢強(qiáng)弱是不一樣的，在平常的練習(xí)中一定要保證節(jié)奏的正確性。判斷節(jié)奏正確與否的標(biāo)準(zhǔn)就是速度，所以孩子在視唱的時(shí)候一定要養(yǎng)成邊唱邊打拍子的習(xí)慣，這樣有助于孩子能正確的把握視唱的節(jié)奏。

在練習(xí)視唱的過程中，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，不要習(xí)慣性的停下來進(jìn)行改正，而是在唱完一遍以后再改正，因?yàn)橐坏┩Ｏ聛砀腻e(cuò)誤，速度斷了，節(jié)奏相對來說也會出現(xiàn)各類的問題。

總結(jié)：邊唱邊打拍子，不停斷。

肆 ? ?表情符號

樂譜里包含很多的強(qiáng)弱、漸強(qiáng)漸弱、跳等演奏的技術(shù)符號，在任何視唱練耳的練習(xí)中小朋友都要能對這些技術(shù)符號進(jìn)行辨識，并充分的表現(xiàn)出來。

通常有些小朋友習(xí)慣先練熟曲子再進(jìn)行力度記號的添加，這種方法是不對的。一定要在練習(xí)視唱的過程中就試圖把表情記號加入，因?yàn)槿魏我粋€(gè)表情符號或者演奏法記號，對于音樂來說實(shí)際上是和音準(zhǔn)與節(jié)奏都同等重要的。

總結(jié)：充分表現(xiàn)、同時(shí)練習(xí)。

伍 ? ?完整性

完整性的訓(xùn)練就是小朋友在練習(xí)的時(shí)候要做到從頭演唱到尾，中間不斷不停。如果在練習(xí)的過程中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么在考試環(huán)節(jié)里，不論現(xiàn)場出現(xiàn)什么情況，都不會影響孩子的正常發(fā)揮，即便有一些小問題，也能夠完整地演繹完所遇到的視唱作品。

總結(jié)：不斷不停成習(xí)慣！

本文轉(zhuǎn)載自中國少兒音樂培訓(xùn)