中央音樂學院音基初級考試是所有音樂考級學生音樂學習考級征途的第一關(guān)，幾乎是必考證書。

初級考試中“視唱練耳”部分占了20分，但這部分不像其它80分選擇題，是考驗孩子音樂基礎(chǔ)真功夫的模塊，也是最難的模塊，那么這20分如何攻克，有什么掌握技巧和要法嗎？

下面樂小微就來為大家講解5個考點以及攻克方法，希望所有的考生都能夠發(fā)揮出完美的水平，取得好成績！

壹 ? ?唱名

唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si

不同的音符，不同的旋律，它的唱名都是不一樣的。而唱名的準確性直接影響了學生視唱分數(shù)的高低，那么如何提升唱名的準確性呢？

首先，考生在考試前練習樂譜的時候，一定要對所有的樂譜進行慢練。對樂譜中的每一個音符要確保自己能準確的唱出，之后再逐步提高自己視唱的速度，做到在任何速度中對于所唱的樂譜中的每一個唱名都能過準確無誤的唱出，這是在考試中考生能準確唱出唱名的前提之一。

此外，還可以選擇從不同的小結(jié)開始，進行唱名的練習。因為有個別的孩子并不認識唱名，而是習慣了從第一小節(jié)開始背唱名，然后順著背下來，這種記憶的方法容易出現(xiàn)記憶的斷點，一旦某個唱名忘記，孩子就會從頭開始背唱，在考試的過程中不便應付考試中遇到的各種狀況，從而影響考試。

總結(jié)：慢、準、再提速，隨機練習。

貳 ? ?音準

音準的練習是一個比較漫長的過程，需要用正確的方式并持之以恒的進行訓練。

練習音準的方式和練習唱名的方法是一樣的。音準最主要的練習方法就是慢練，然后在逐漸的提速。對于唱不準的音程要進行反復的練習，一定要確保唱對，這樣當在慢速中把音準糾正正確之后，然后逐漸由中速或者樂譜規(guī)定的速度進行演唱。

總結(jié)：慢、準、再提速。

叁 ? ?節(jié)奏

樂譜中節(jié)奏的快慢強弱是不一樣的，在平常的練習中一定要保證節(jié)奏的正確性。判斷節(jié)奏正確與否的標準就是速度，所以孩子在視唱的時候一定要養(yǎng)成邊唱邊打拍子的習慣，這樣有助于孩子能正確的把握視唱的節(jié)奏。

在練習視唱的過程中，如果出現(xiàn)錯誤，不要習慣性的停下來進行改正，而是在唱完一遍以后再改正，因為一旦停下來改錯誤，速度斷了，節(jié)奏相對來說也會出現(xiàn)各類的問題。

總結(jié)：邊唱邊打拍子，不停斷。

肆 ? ?表情符號

樂譜里包含很多的強弱、漸強漸弱、跳等演奏的技術(shù)符號，在任何視唱練耳的練習中小朋友都要能對這些技術(shù)符號進行辨識，并充分的表現(xiàn)出來。

通常有些小朋友習慣先練熟曲子再進行力度記號的添加，這種方法是不對的。一定要在練習視唱的過程中就試圖把表情記號加入，因為任何一個表情符號或者演奏法記號，對于音樂來說實際上是和音準與節(jié)奏都同等重要的。

總結(jié)：充分表現(xiàn)、同時練習。

伍 ? ?完整性

完整性的訓練就是小朋友在練習的時候要做到從頭演唱到尾，中間不斷不停。如果在練習的過程中養(yǎng)成了良好的習慣，那么在考試環(huán)節(jié)里，不論現(xiàn)場出現(xiàn)什么情況，都不會影響孩子的正常發(fā)揮，即便有一些小問題，也能夠完整地演繹完所遇到的視唱作品。

總結(jié)：不斷不停成習慣！

本文轉(zhuǎn)載自中國少兒音樂培訓