面向無芭蕾基礎(chǔ)的同學(xué)，主要訓(xùn)練開繃直、手位等芭蕾基礎(chǔ)要點(diǎn)。老師每個(gè)動(dòng)作均有詳解示范，著重地面訓(xùn)練和把桿訓(xùn)練，雙手扶把動(dòng)作較多，課堂節(jié)奏飽滿，不枯燥，課程強(qiáng)度相對比較大。芭蕾入門級(jí)別，是學(xué)習(xí)芭蕾舞動(dòng)作元素較多的階段。這個(gè)階段動(dòng)作比較規(guī)整單一，訓(xùn)練價(jià)值較高，老師會(huì)詳解，關(guān)注每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)及發(fā)力點(diǎn)，把桿從雙手扶把過渡到單手扶把練習(xí)。面向?qū)W習(xí)芭蕾半年以上的同學(xué)，動(dòng)作組合相對比流暢，關(guān)注發(fā)力點(diǎn)的不間斷，各個(gè)動(dòng)作元素的結(jié)合，手腳頭的配合開始出現(xiàn)，半腳尖動(dòng)作增強(qiáng)；把桿方面發(fā)展到要求動(dòng)作的完整性。強(qiáng)調(diào)舞蹈表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，相應(yīng)的動(dòng)作強(qiáng)度也比較大

5歲以上

一為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，通過老師細(xì)節(jié)講解，讓學(xué)生更規(guī)范學(xué)習(xí)芭蕾舞基本功組合練習(xí)

零基礎(chǔ)

1.現(xiàn)代化的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境

每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。

2.建立永久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫

通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！

3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。

4.發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。

5.復(fù)合多元藝術(shù)教育

將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代化的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識(shí)大餐,藝術(shù)盛宴！

6.父母學(xué)堂,家?；?dòng)

不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會(huì)和父母緊密聯(lián)系和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。

7.分齡教育,科學(xué)教育

設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。

8.小班制教學(xué),精英教育

視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

常年滾動(dòng)招生

適齡適學(xué)

每年8月