初級(jí)會(huì)計(jì)備考即將從預(yù)習(xí)階段過渡到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，恰逢三伏天的燥熱天氣，讓不少考生的心情煩躁不已。備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試缺乏指引，備考效果不明顯，使考生非常容易陷入一些復(fù)習(xí)誤區(qū)，思想控制行動(dòng)，其中復(fù)習(xí)思路上的誤區(qū)尤其致命，稍有不慎很有可能導(dǎo)致備考工夫全白費(fèi)。為幫助考生高效解決問題，新科小編整理備考過程三種思路上的誤區(qū)及對(duì)策與大家共勉。

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誤區(qū)一：思想上散漫拖延 缺乏宏觀把握

備考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱初期最容易出現(xiàn)的兩個(gè)問題就是拖延和散漫，很多考生明明已經(jīng)準(zhǔn)備開始備考，拿起書本，卻是一會(huì)看看初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，一會(huì)翻翻經(jīng)濟(jì)法的狀態(tài)，學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)七零八落、毫無體系，一回憶哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟悉，一描述就說不出來了。長(zhǎng)此以往，考生只是模糊地記住了零散的知識(shí)點(diǎn)，卻沒有對(duì)整本書的體系內(nèi)容進(jìn)行宏觀把握，以往初級(jí)會(huì)計(jì)考試經(jīng)驗(yàn)說明這類考生越到復(fù)習(xí)后期會(huì)越吃力。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試題目靈活，具有綜合性，多涉及實(shí)際案例分析，如果沒有在復(fù)習(xí)過程建立知識(shí)體系，很難適應(yīng)命題人的出題角度。

對(duì)策：先動(dòng)腦再動(dòng)手永遠(yuǎn)是備考的真諦，新科小編建議大家復(fù)習(xí)前先看一下教材目錄，最起碼了解有哪些章節(jié)，哪個(gè)章節(jié)的內(nèi)容比較多，知識(shí)比較重要，再逐漸在學(xué)習(xí)過程建立章節(jié)間的聯(lián)系。

誤區(qū)二：思想上漫無目的 缺乏側(cè)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的目的分為很多種，比如為了升職加薪的功利性目的，為了提升自己的學(xué)習(xí)性目的，只有明確自己的備考目的，才能有更大的決心和動(dòng)力去堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上考生也容易出現(xiàn)無目的性，所有章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都是一概而論，學(xué)習(xí)起來既吃力又浪費(fèi)時(shí)間。

對(duì)策：制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃永遠(yuǎn)是抵御缺乏目的的王牌，每天嚴(yán)格執(zhí)行，督促自己，規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持一段時(shí)間形成習(xí)慣就會(huì)有規(guī)律的復(fù)習(xí)模式，備考效率自然會(huì)提升。

誤區(qū)三：思想上缺乏判斷 廣撒網(wǎng)難捕魚

無論是搭配教材使用的輔導(dǎo)資料還是習(xí)題，都在于精而不在多。人的精力是有限的，買太多的輔導(dǎo)書不僅不能達(dá)到全面學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)打亂備考進(jìn)度，形成備考?jí)毫Γ尶忌詠y陣腳。

對(duì)策：選購(gòu)輔導(dǎo)書的時(shí)候，建議考生選擇權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的正規(guī)用書，可以咨詢身邊過來人的初級(jí)會(huì)計(jì)考試經(jīng)驗(yàn)，也可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)分享。