全國中學生涯發(fā)展規(guī)劃師(NCDA CDP)認證培訓 邀請函2017/12/5 7:37:00 | 來源:在職研究生 | 發(fā)布者: | 查看:3110次


邀請函


各(省、市、區(qū)、縣)教育局、教研室、教師進修學校、普通高中:

??? 2017年,北京、天津、山東、海南等地正式啟動新高考改革,2018年全國絕大多數(shù)省份也將紛紛加入新高考改革的隊伍。


??? 新高考改革的目的在于增加學生選擇權(quán)、促進多元化、特色化高素質(zhì)人才的選拔??荚嚳颇康倪x擇就是讓學生根據(jù)自己的興趣和特長,做到會選擇、能選擇,由被動選擇變成主動選擇,真正實現(xiàn)把學生的選擇權(quán)交給學生。


? ??在此背景下,學校如何適應新高考改革?學生如何選課(6選3)?如何探索自我,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與特長?報考什么專業(yè)和大學?三年高中學業(yè)如何規(guī)劃?未來如何發(fā)展?這些重大事項,都亟需要專業(yè)科學的生涯規(guī)劃指導。


??? 高中階段的生涯規(guī)劃是學生未來終身發(fā)展的基礎(chǔ),它對學生今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意義重大,同時也是高中學校開展走班排課的重要前提,是解決落實學生選擇權(quán)的最可靠途徑。做好生涯規(guī)劃有利于及早確立奮斗目標,更好地將高中學業(yè)與大學的提升發(fā)展相銜接,最終完成自我實現(xiàn)。


?? ?基于此,這就要求學校要高度重視生涯規(guī)劃教育,建立一支“通理論、會指導、能創(chuàng)新”的生涯教師團隊,指導學生探索自我、認識大學和專業(yè)、選課選專業(yè)以及學業(yè)規(guī)劃,而班主任、骨干學科教師和心理輔導教師則是這個團隊的主力軍。


?? 同時,生涯發(fā)展規(guī)劃教育將對學校超越式發(fā)展、提高學校的升學率以及多元創(chuàng)新人才培養(yǎng),起到至關(guān)重要的推動作用!


??? 教育部陸續(xù)出臺相關(guān)政策推動中學生涯規(guī)劃教育指導工作的發(fā)展:

??? 2010至2020年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求建立普通高中學生發(fā)展指導制度。

??? 2013年《普通高中學生發(fā)展指導綱要》具體提出學校應積極開設(shè)學生發(fā)展指導講座、課程,建立發(fā)展指導室,對學生開展團體輔導和個體咨詢,為學生建立發(fā)展成長檔案。

??? 2014年《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》教育部提出要建立普通高中學生發(fā)展指導制度,指導學生學會選擇課程,做好生涯規(guī)劃。


??? 綜上所述,基于國家政策支持、學校推進新高考改革需求和學生生涯發(fā)展需求,清大紫育生涯教育研究院聯(lián)合中國人民大學終身學習研究中心和美國國際生涯發(fā)展協(xié)會(NCDA)舉辦 “全國中學生涯發(fā)展規(guī)劃師認證培訓”,切實幫助學校適應新高考改革,建立一支優(yōu)秀的生涯規(guī)劃教師團隊,最終實現(xiàn)學生生涯發(fā)展和學??缭桨l(fā)展的共同目標!推動我國中學教育從“以分數(shù)培養(yǎng)人”向“以興趣和志向培養(yǎng)人”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變!


▌一、培訓時間與地點

2017年10月20日至23日,共四天(10月19日報到)

湖北 ?宜昌 (培訓具體安排將在接收《報名回執(zhí)》后另行通知)


▌二、受邀對象

學校領(lǐng)導、班主任、學科教師;

生涯規(guī)劃與心理咨詢從業(yè)人員、教育研究人員、學生家長等


▌三、培訓獲益

通過生涯師資培訓,將能幫助學校初步建立一支生涯規(guī)劃教師隊伍,幫助教師獲得以下

能力。

-? 執(zhí)業(yè)能力:

1、成為“通理論、會指導、能創(chuàng)新”的生涯規(guī)劃輔導教師;

2、能基本解決學生選課、選擇專業(yè)和大學的困擾;

3、初步掌握中學生涯規(guī)劃的基本流程及方法;

4、初步掌握生涯咨詢的關(guān)鍵能力;

5、學會應用網(wǎng)絡(luò)資源輔助咨詢與教學;

6、建立生涯規(guī)劃教育的框架思維;

7、掌握相關(guān)生涯理論,了解中學生生涯發(fā)展特點,利于培養(yǎng)多元創(chuàng)新型人才;


-? 雙證書:

1、可獲得培訓結(jié)業(yè)證書。

2、完成指定報告,可申請具有百年歷史的“國際生涯發(fā)展協(xié)會”認證的“國際生涯發(fā)展規(guī)劃師(NCDA CDP)”證書。


“國際生涯發(fā)展協(xié)會”源自于美國,成立于1913年,是世界第一個、也是至今歷史最為悠久且卓越的生涯發(fā)展協(xié)會,在生涯發(fā)展領(lǐng)域被世界公認最具權(quán)威性。


▌四、課程安排


第一天

生涯教育的推動背景、現(xiàn)存問題、生涯教師職能及應用

生涯教育的基本概念及新高考的要求及應對策略

生涯發(fā)展五大重要理論

第二天

如何建立生涯咨詢關(guān)系

如何建立目標及行動方案、如何鼓勵和督促學生行動

了解多種生涯測驗量表及工具、如何解讀測驗結(jié)果

第三天

生涯桌游體驗與實踐

生涯規(guī)劃經(jīng)驗分享會

第四天

高考升學指導與志愿選擇


▌五、生涯專家團隊(部分)?

林蔚芳

臺灣師范大學博士、臺北市立教育大學副教授、生涯發(fā)展咨詢師、生涯發(fā)展訓練講師、總教練(美國生涯發(fā)展學會NCDA認證)。專長領(lǐng)域:生涯輔導與咨詢、認知行為治療、咨詢理論與技術(shù)、咨詢專業(yè)倫理等。


吳芝儀

生涯發(fā)展訓練總教練(美國生涯發(fā)展學會NCDA認證)、英國雷汀大學博士、美國馬里蘭大學訪問學者、臺灣嘉義大學輔導與咨詢系教授兼學生輔導中心主任。專長領(lǐng)域: 高中生涯輔導與咨詢、 學校輔導與咨詢、青少年輔導等。


鄔榮霖

臺灣輔仁大學心理學博士、生涯發(fā)展咨詢師、生涯發(fā)展訓練講師、總教練(美國生涯發(fā)展學會 NCDA認證)、人才測評發(fā)展與職場健康研究中心執(zhí)行長。專長領(lǐng)域:個人職業(yè)生涯發(fā)展、教練式團隊發(fā)展等。


區(qū)雅倫

臺灣大考中心資深研究員,生涯發(fā)展訓練講師(美國生涯發(fā)展學會NCDA認證),專長領(lǐng)域:心理測驗、教育與心理統(tǒng)計、興趣量表、生涯輔導。


范老師

國家二級心理咨詢師、國際生涯指導師、國家高級家庭教育指導師;代表天津市參加全國第二屆心理輔導活動課同課異構(gòu)學術(shù)論壇《生涯規(guī)劃與輔導》,并做生涯示范課展示;多篇論文和研究成果獲全國全國心理健康教育優(yōu)秀成果一等獎,二等獎。


田老師

清華大學EMBA、清華大學職業(yè)發(fā)展協(xié)會職業(yè)規(guī)劃課程特聘講師。專長領(lǐng)域:優(yōu)勢探索、興趣和性格測量、生涯發(fā)展規(guī)劃與輔導。


▌六、報名方式與參會費用

1、請?zhí)顚憽秷竺貓?zhí)》(附件一),發(fā)至郵箱shengya@unisedu.com,培訓具體安排將在接收《報名回執(zhí)》后另行通知。

2、費用4980元/人(含培訓費、教材費、認證審查費、證書費)食宿費和交通費自理。

3、名額限招30人,招滿即止。


▌七、聯(lián)系方式

??? 電話:010-62771166??? 郵箱:shengya@unisedu.com


附件一:

全國中學生涯發(fā)展規(guī)劃師認證培訓

報名回執(zhí)

為了便于通知會議相關(guān)信息,請您完整填寫信息,發(fā)至郵箱shengya@unisedu.com,主辦方將嚴格保密相關(guān)信息。


基本信息

學校名稱

詳細地址

聯(lián)絡(luò)人

姓名

性別

職務/教學學科

聯(lián)系電話

郵箱


報名繳費

-? 注意

1、報名后請及時將培訓費匯至以下賬戶,請務必注明匯款單位、姓名。

2、請將匯款憑據(jù)掃描(或拍照)、報名回執(zhí)發(fā)至郵箱shengya@unisedu.com

費用請匯至

收款單位:清大紫育(北京)教育科技股份有限公司

公司開戶行:招商銀行北京清華園支行

銀行賬號:1109 0913 5610 701

發(fā)票抬頭

發(fā)票內(nèi)容

培訓費、會議費、服務費


住宿安排

是否需要協(xié)助訂房

是否需協(xié)助訂房: □是?? ;□否,自行解決

若需要,請?zhí)顚懀?□大床房? ?間;□雙人房 ??間??

---因培訓期間住宿緊張,請您盡早預定酒店。我們也將幫助提供周邊酒店供參考。

- --以上信息如有變化,請及時聯(lián)系我們,電話:010-62771166



附件二:

全國中學生涯發(fā)展規(guī)劃師(NCDA CDP)認證培訓

往期培訓紀實

?第一期師資培訓

??? 2017年3月,清華大學、北京大學、首都師范大學等多所高校的教育界人士參加首期全國中學生涯發(fā)展規(guī)劃師認證培訓。

?第二期師資培訓

2017年6月,來自全國十余個省份的高中學校校長、年級主任、班主任、骨干教師等參加本次生涯培訓,學習生涯發(fā)展理論和生涯輔導的實操方法,來幫助學生規(guī)劃學業(yè)、實現(xiàn)自我生涯發(fā)展的目標。

?

?第三期師資培訓

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